El Centro Público de Educación de Personas Adultas (CPEPA) Cuenca Minera es mucha más que una escuela. Con cerca de 700 alumnos y alumnas (de entre 18 y 90 años), un equipo de 12 docentes y presencia en 16 localidades de la comarca de Cuencas Mineras, desarrolla su labor educativa en un amplio territorio rural marcado por importantes desafíos demográficos, sociales y laborales. La comarca minera vivió desde la década de 1990 el cierre progresivo de minas, industrias y centrales térmicas, afrontando actualmente un proceso de transformación económica y una acusada despoblación. En este contexto, la educación se convierte en una herramienta fundamental para el desarrollo personal, la participación social y la construcción de nuevas oportunidades para la ciudadanía.
El pasado curso, el CPEPA Cuenca Minera se incorporó a la Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud (RAEPS), reforzando su compromiso con la promoción de la salud que lleva años formando parte de su identidad educativa. El trabajo en equipo de profesorado y la formación permanente son dos de los pilares sobres los que se sustenta su proyecto educativo, impulsando iniciativas innovadoras que responden a las necesidades de un alumnado diverso y distribuido en numerosos municipios.
La comunidad educativa entiende la diversidad como una riqueza y trabaja para garantizar la igualdad de oportunidades, promoviendo una educación inclusiva, solidaria y libre de cualquier forma de discriminación. A través de metodologías activas y participativas, conectan los aprendizajes con el entorno y con las necesidades reales de las personas adultas que acuden a sus aulas.
La promoción de la salud constituye una de las líneas de trabajo más consolidadas del centro: talleres, proyectos, actividades complementarias y diversas enseñanzas han incorporado de forma continuada la salud como eje transversal. Esta apuesta se materializó especialmente en un proyecto de innovación centrado en la respiración consciente y el bienestar integral, que dio lugar a la publicación de la revista escolar Nunca es tarde para tomarse un respiro.
La revista recoge experiencias, reflexiones y aprendizajes desarrollados por el alumnado y profesorado en torno a la respiración consciente, la meditación, el mindfulness y el bienestar emocional. El proyecto se integra dentro de su programa de Salud Integral, basado en cinco pilares fundamentales: alimentación, respiración, descanso, actividad física y pensamiento positivo.
La publicación muestra cómo la promoción de la salud puede adaptarse a las características de la educación de personas adultas, favoreciendo el autocuidado, la gestión emocional, la convivencia y la creación de redes comunitarias. Entre sus páginas se recogen testimonios del alumnado, talleres prácticos, actividades intergeneracionales y experiencias desarrolladas en distintas localidades de la comarca.
La portada de la revista refleja de forma simbólica esta filosofía educativa, vinculando la respiración, la naturaleza y el crecimiento personal.
La participación activa del CPEPA Cuenca Minera en la RAEPS constituye un ejemplo inspirador de cómo la educación de personas adultas puede contribuir a mejorar la salud y el bienestar de la población, fortalecer la cohesión social y generar nuevas oportunidades de desarrollo en el medio rural. Porque, como recuerda el propio título de su revista, nunca es tarde para aprender, cuidarse y tomarse un respiro.
Tuvimos la suerte de conocer su proyecto en las pasadas jornadas de la RAEPS, podéis consultar la presentación en el siguiente enlace: XVII JORNADA RAEPS - Google Sites
¡Muchas gracias por compartir vuestra experiencia!
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